Упражняваме split (който може да е и с pattern за повече гъвкавост), упражняваме масиви и string-ове. Това са две от трите неща в заглавието на лекцията.

ем и ти си прав, но тези неща ги упражнявахме и в предишни домашни ... както и да е.

Просто като я видях за 1ви път реших, че с решението, което ми хрумна не упражняваме нищо ниво и е един вид workaround, но явно така трябва да бъде.

Колега , и аз реших 4-та задача с preg_replace(), а не str_replace(), с идеята да го упражня, но всъщност забелязах, че в случая няма никакво значение кое от двете ще се ползва. Имам в предвит, че и двете  функции, ако да речем в текста имаш не "Windоws" и "Linux", a "Windowssssss" и "Linuxxxxx" ще ти мачнат windows и linux и ще го заместят и ще стане "*******ssssssss" и "*****xxxxxx".  Това ми направи впчетление, и се замислих какво всъщност се иска по условие в задачата! Да заместим всяко Windows в текса, или само на тези места, където се появява като самостоятелна дума? Ако случаят е втория тогава ползването на preg_replace(), наистна придобива някакъ смисъл, зашото можем да направим pattern-a да мачва само самостоятелните появи на думата, в случая с твоя код като заместим patterna:  '/' . $bannedWord . '/' с  '/\b' . $bannedWord . '\b/;  Тогава Windowssss ще си остане Windowssss, a няма д стане *******ssssssss. 

Като цяло първия вариант ми се струва по-логичен(да замества всичко срещнато), но втория е доста по-интересен и няма да се учудя, ако ни "закопаят" точно с такъв случай на изпита. Интересно ми е какво мислят и останалите . Поздрави и евала за светкавично решените задачи, включително и 7-ма. Как успяваш ?

Това с match-ването е доста голям проблем на цензуриращите системи. Въпросът е по-скоро концептуален. Така или иначе промяната в кода е малка. Според мен всеки един substring трябва да се цензурира, според други може да е друго. Все пак в Windowss има Windows. В somethingWindowssomething също има.

Иначе съм използвал preg_replace(), защото не разбрах дали str_replace() маха празните елементи.

Една супер добра система ще намира подобни думи (примерно с наставки -s, -ing, -ve, представки pre-, em-, en-... и т. н.) и ще маха и тях. Да, но първо да направиш такава система правиш изкуствен интелект  и второ, колкото и добре да я направиш, като тръгнеш да разпознаваш езици става страшно.

Колкото до изпита, там ще бъде ясно упоменато точно какво трябва да се направи.

P. S.: Още не съм довършил 7-ма :D

P. P. S.: Една друга идея - може да търсим думата като substring и да цензурираме цялата дума (включително с къси тирета (Wind-owss) и апострофи (Window'ss, Windowss').

На 5та задача е добре да се разгледат и още два случая, когато думата е в началото на изречението (макар че в условието не е споменато нищо за case-sensitive) и в края. За втория вариант може да се напише preg_match('/\s+' . $_POST["word"] . '\s*.*[.?!]/', $sentence) - т.е. използваме s*(вместо s+), за да се хванат 0 или повече уайтспейси след думата.

"Но поне научих, че с POST няма как да прехвърля данните към другата страница, или има?"

Оказваш на формата action="file.php" и това ще прати данните в посочената страница :)

Направих същото, но по някаква причина не ми пращаше, може и да не е това....Ще пробвам отново.

От условието на 5та задача: A sentence is any sequence of words ending with ., ! or ?.

Аз поне го разбирам, че ако не завършва на един от тези три знака, значи не е изречение :)

Колега, гледам си ползвал $pattern = '/(?<=[.?!])\s+/';

на пета задача. Някоя ще обясни ли какво точно и как го прави този pattern. Предполагам разделя текста на изречения, ама какво точно прави всяка част от него, например ?<=

Thank you

Здравей, понеже искаме да сплитнем текста на изречения, не можем да ползваме за разделител само whitespace(\s+),защото така ще ни сплитне всяка дума. Нужен ни е израз, който да казва сплитни по whitespace непосредствено предхождан от !, ? или .(точка). Така фактически намираме края на всяко изречение. изразът ?<= казава фактичеки whitespace(\s+) задължително предхождан от !, ? или .(точка).[!?.] и е нужно цялто това нещо да го затворим в група () и се получава (?<=[.?!]). Доста е замотано ще се опитам да ти дам пример ако израза ни е
(?<=foo)bar това ще казва намери всикчи bar които обаче задължително за предхождани от foo. Това ще намри единствено и само foobar и няма да намери foabar, faobar и така нататък. В нашия случай намиране всички (! ),
(. ) и (? ). Надявам се, че успях поне малко да обясня. Ето една много полезна статия за така наречения Lookahead and Lookbehind http://www.rexegg.com/regex-lookarounds.html

Да, много добре обясни, мерси. Направо ставай лектор ;)

На 6-та задача placeholder-ите ти трябва да са с доларче отпред :) [URL=$1]$2[/URL] Ако е с "\" пред цифрите не сработват, или поне при мен не искат.

P.S. Ти си моето Regex гуру. Само от твоите pattern-и намирам смисъл и разбирам нещо :D

Мерси много, просто следвах лекцията.

P.S.  Чак пък гуру.

Това е единственото решение от показаните на 6 задача което не разпознава <a>NO url</a> като валиден URL.

БРАВО!!!

Правилно ли съм разбрал мачването:

'/<a href=[\'\"] -  отваря тага, атрибута и кавичките

([^<>]+) - това очевидно е линка, ВЪПРОСА е: защо ползваш ^<> за какъвто и да е текст?

 [\'\"]“ - това затваря кавичките и тага

([^<>]+) - това очевидно е съдържанието на тага, същия въпрос

<\/a>/i' - затваря тага и игнорва височината на буквите

Другият ВЪПРОС е как се хващат плейсхолдърите, само с двойни скоби ( ) ли ги разпознава като такива?

Опитай със следното:

if(ord($temp) % 2 == 0) {
echo "<span class=\"red\">$temp</span>";
}
else {
echo "<span class=\"blue\">$temp</span>";
}

Колега, така като даваш само част от кода, трудно някой може да ти помогне.

Вместо спейсове може да се сложи \b -> word boundary, и така ще ти хване This :)