Задавам въпросът си тук, надявайки се, че шефовете от академията/щаба/университета се мяркат наоколо от време на време и също така защото ме мързи. :)

На изпита ще се решават задачи (ухуу). Тези задачи как се оценяват? С "решена" и "нерешена" или с гама оценки започващи от около "Тоз' нищо не знае" и стигащи до нещо подобно на "Джон Атанасов се е преродил и този урод е той!". Ако е вторият вариант, следното ме терзае:

Как се решава дали задачата е по-добре решена от "решена"? Т.е. ако Гошко и Тошко са решили една и съща задача, така че и двете работят достатъчно добре, но се използвали различни начини и/или код, как се решава (Гошко<=>Тошко)? ?

В случаят с много лесни задачи програмистът може да загърби разни цикли/микли с идеята, че за една проста задача ще е по-добре от машинна и програмистка гледна точка да не се използва цикъл, а глупав и прост подход, сметнат на ръка. Но от друга страна използването на цикли/микли показва по-добри програмисти познания и по-голямо мастерство на материята, въпреки, че може да прави програмата по-бавна и ненужно тежка.

И в другият случай на сложни задачи искащи от нас да нарисуваме Мона Лиза в трети вариант, отразена от променлив ъгъл под сиянието на Сикстинската капела, програмист решил задачата, като се е дерзал половин час да пише "Console.WriteLine", ще получи ли по-ниска оценка от съседа му, който е решил задачата с "фур" цикъл?

Ами сега... ?

И какво е това "р" в дъното на прозореца в който пиша? :D