1. И аз искам материала да се преподава в малко по забавено темпо, защото за нас разботещите е много трудно с тези срокове, но мисля, че това няма как да стане. Все пак тези, които са редовно обучение ще им се струва, че тъпчат на едно място.

2. Във връзка с материала и изпита. Ако може да се отделят малко като интервал дни. След последната лекция може да има не една, ами няколко подготовки за изпит, пък било то и от по-напреднали стуенти в същият курс. Отваме на изпити без напълно да сме усвоили преподаваният материал.

3. Направеното предложение е много добро. Наред със сухият материал може да има една-две задачки със същата тематика обхващащи текущата лекция. Ще бъде много полезно, особено за студенти, които нямат предишен опит в програмирането.

4. За съжаление няма как да не се съглася с колегата на тема видеа. В курса по HTML примерно на една от лекциите лекторът беше забравил след почивката да включи камерата. След време явно се е сетил и след пускането и беше направил шегичка с онлайн студентите, сякаш в момента продължава от същото място на което спрял. Всеки е човек и всеки може да допусне грешка. Но след като е разбрал грешката си можеше поне в по сбита форма да обобщи какво е преподавал в тези 20-30 минути. Всяко казано слово е от изключително значение за нас. На курса по JAVA една трета от лекцията за Хеш-таблици и Мапове също беше забравена. А тя беше от особено важно значение. Разбира се, че има и видеа от предишни курсове, вече, но тук може да е казано нещо ново, а и работещите нямат толкова време, че да превключват между видеата.

Друго, което искам да кажа е, че лекторите, които преподават в момента ниво #1 смело да се учат от Наков. Аз основно гледам лекциите от предишното ниво преподвани от него. Има голяма разлика. И това е напълно нормално все пак. Наков е с години опит в преподаването. Основното, което трябва да спазват лекторите е да не бързат в говора, защото през видеата бързото говорене не се разбира. Другото е да повтарят въпросите на аудиторията. Някой от задните редове е задал въпрос, но във видеото въпросът не се чува. И тези които са онлайн от отговора си правят заключенията за въпроса или просто не разбират нито въпроса нито отговора.

С две ръце ви подкрепям и 2-мата. Също така искам да добавя и това, че някой лектори не знам къде си слагат микрофона но трябва да увелича до край за да ги разбера какво говорят.

Аз също съм onine обучение, но по тези 4 точки нямам никакви приблеми.

1. В началото на всяка презентация си пише, че лекцията и курса не е за съвсем начинаещи. Според мен няма смисъл да се говори за цикли, масиви и т.н. какво означават и как се използват, при положение че това се взима на С# Basic. Ако се прави всичко подробно няма да учим 2 години, а четири.

2. Срока за предаване на домашно е една седмица след като мине съответната лекция. Освен ако не се направи изпита да е 2 седмици след последната лекция няма как крайният срок за предаване на домашно да е преди изпита. 

3. Лично на всеки курс гледам лекциите на Наков от първия випуск, той обяснява доста подробно. Лекциите са само основа, няма как да ни дадат отговор на всички въпроси. Трябва и ние само да се поразровим и да почетем. В края на всяка презентация има линкове за допълнителна информация. Казвам го от опит, защото в момента преподавам по C# Basic и винаги има какво още да се каже и след всяка лекция се сещам, е съм забравил да кажа. За това нещо се изисква години опит в преподаването.

4. Пак може да гледаш видеата от предния випуск. Общо взето досега не съм гледал лекция от нашия випуск, а само от първия. Относно изпитните задачи мога да кажа, че са идентични с преходните и се изисква много малко, за да си направиш всички. Сега за пръв път уча JavaScript, за изпита се готвих точно един час и пак изкарах макс точки. 

Като повечето online студенти аз също работя по цял ден, преподавам всяка събота по цял ден и пак ми остава малко време да гледам лекции и да си рпавя домашните. Вярно, че на всеки човек му трябва различно време, за да усвои даден материал, но със сигурност програмата в университета не върви толкова бързо, че да не може да се смогне. А тези, които са присъствено и не работят със сигурност им остава достатъчно време и на тях им се струва бавно. 

Отделно ако не мога да се справя с някой курс или не ми стига време, не е проблем да се ява на изпита със следващия випуск, все пак ще се забавя само с 3 месеца, а не с една година. През това време може да си гледам и лекциите за следващия курс. Програмата на университета е направена много гъвкава, така че липсвата на време не може да ни е оправдание, стига да имаме желание.