Хейт градивен хахах харесаха ми таговете :) Само да вметна, че видеата от камерата имат смисъл, защото понякога е важно да се съсредоточиш в лектора, а не толкова в екрана :)

Чак да са напълно излишни лекциите, заснети от камерата, е пресилено. При по-теоретичните лекции е добре да се вижда лектора, защото е отегчително да гледаш един слайд 20-на минути. Когато СофтУни беше в старата си зала, се виждаше доста добре екрана и си беше наред всичко, даже гледах предимно от камерата. Може би screencast + едно малко "прозорче" отстрани, където да се вижда лектора, би било добро решение. Иначе за лекторите - да, определено има случаи, когато нищо не се разбира или чува, особено ако се пусне видеото на по-висока скорост (както съм свикнал) съвсем става зле положението, но не и като да няма лектори с много ясна дикция де. 

Аз досега лекция в която да не мога да чуя добре какво се говори не съм гледал :)

"Такива обяснения "ама той само интерфейси и наследяване трябвало и да си изгледяаме по някоя лекция", а от фронт-енда нямало нищо, не са сериозни."

Според мен не е сериозно да не сте обърнали внимание на ООП-то, на миналия изпит от вашия випуск се явиха много малко хора, другите нямате право да се оплаквате, че не знаете ООП. Ами научете го, за 2 седмици лекции и писане много може да се научи ама си е друго да пиеш биричка на плажа и да учиш 1 седмица преди изпита :) Смисъл да се обясняват базови неща по време на лекция в трето ниво за мен е несериозно. Опресняване е приемливо, но лекцийте са достатъчно дълги и без да се говори 2 часа за нещо което сме го учили.

Ако от екипа смятат, че ще ви трябва 1 час ООП за всяка лекция да ги направят отделни хората да знаят кога и за какво да идват.

Един съвет към лекторите: моля говорете по-бързо, че ми идва бавно после в YouTube на 2x Speed :)

Сега сериозно:
Колега, и аз съм бил на твоето място. Преди време карах подобен курс онлайн и съм наясно, че липсата на живия контакт с лекторите, бавните отговори във форума, понякога претупаните лекции, незаписан материал, лошо качество на записа и тн са изнервящи и могат да те накарат да се вкиснеш.

Въпреки това нета е пълен с ресурси. Има страшно много за гледане, четене, обсъждане по форуми. Аз откакто съм почнал в СофтУни (имай предвид, че и аз съм от випуска без ООП и Advanced C#) не си позволявам да почивам много. Работя на пълен работен ден, а Събота и Неделя обикновено гледам лекции, пиша домашни, чета и наваксвам. Всичко е въпрос на приоритети. Накратко...възможно е.

Карай го по-философски :)

Аз лично ползвах някои от видеата от камерата за звук пък си гледах скрийнкастовете когато звукът не е на ниво така че според мен не са безполезни дори имах идея да ги напасвам звука от камерата към видеото от скрийнкаста и да ги ъплоудна за да ги има с по-хубав звук но пусто време все не стига :)

Дано наистина да бъдат чути поне някои от препоръките. Лично аз не очаквам подобрение. От доста време се наблюдава тенденцията да бъдат "спъвани" онлайн студентите спрямо присъствените, предполагам просто защото сметките с приходите на Софтуни не излизат - разликата между присъствено и онлайн е прекалено голяма и бройката присъствени явно не е достатъчна. Абсолютно нормално е присъствените, плащайки повече, да получават повече. Проблемът за мен е, поне според мои наблюдения, че това се прави с дребни "циганийки", напук на онлайн студентите, а не с произтичащи по естествен път процеси, които биха облагодетелствали присъствените. Примерно, преди част от оценката на присъстващите се формираше с присъствие - 5%. Сега тези 5% са бонус над останалата оценка - директно 5 точки отгоре. Отделно до 5 точки отгоре за участие в лаб. Сумарно - 10 точки или единичка от оценката, ако разбирам правилно? Това са все промени, които се случиха в по време на обучение, а не от самото начало, когато решаваш кое, как, какво, къде...
На една от лекциите (видеото), един от лекторите искаше да реши примерна задача и за малко да подхване лаб-а. После очевидно се усети, че решението на лаб-а не трябва да е достъпно за онлайнерите и след рязко и мълчаливо чудене, реши друго. Ми, ОК. И други такива нещица, които с времето се натрупват и оставят един такъв привкус... коренно противоречащ на уж изповядваните от СофтУни принципи на отвореност и позитивност, прокламирани в курса Тиймуърк и Персонални Умения.

А пък в тази тема, вместо смирение и обещания за решаване на един толкова тривиален проблем, дъвкан във форума от толкова много време, виждаме рекламиране по косвен начин на ползите от присъствието в залата.

Отделен въпрос е и дали някой ме е питал за цената, която плащам за онлайн обучение. По мое мнение (и почти всеки, с който съм споделил) е ниска и аз бих плащал повече, стига да знам, че Софтуни искрено би вложило всички усилия да ме научи. И това трябва да го мисли Наков, барабар с другите 99 проблема на бизнеса :). Дали с това си мнение съм представителна извадка за останалите, или изолиран случай. Ясно ми е че е бизнес и утопия няма как да се постигне, но трудно може да ме накарате да се емна на този етап в живота до София, за да присъствам в 3 от 7 дни на лекции. За което бивам "наказван" - дали наистина умишлено (минус 5 точки за неприсъствие и минус до 5 точки, за неучастие в лаб-а, щото не давам плащам достатъчно), или от паласпурщина при записите на видеата, все тая - резултатът е негативен. Софтуни, друг колега го е казал точно - благодарен съм Ви много, но...